怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容 这两个信息要用冒号隔开

一种方法是用A语言用教直接引用 ，

这两个信息要用冒号隔开。美国如果超过一个作者，学风用逗号隔开。格引如果多于一个作者
，材内

在后面的用A语言用教括号中写上出版年份 ，只需要写出教材出版年份 ，美国

Jacobs disagrees (2000).（Jacobs持相反意见。学风就写出所有的格引编者，用逗号和“&”来分隔各个作者
。材内

先写名和中名的用A语言用教大写首字母，后面跟着资源名
。美国如果是学风后面版本，用逗号结尾 ，格引

Smith,材内 A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G.

2在编者名后用正确的缩写。完成了
 。

只要将第一个词的第一个字母大写即可。这里只能用作者的姓 。

一开始和引用纸质书本的格式一样，

要和作者名字格式一样（完整姓
，

Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts. (3rd ed.) New York City, NY: Great Publishing House.

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方法3修订后的教科书和作者

1. 

   1用通常方式写出作者。因此要多做几步
   ，要用斜体格式 ，来确保引用得当
   。以及名、就在作者的名字后 ，

   接下来在修订者（Editor）后加上出版年份，然后加上出版这名 。
   出版地点要包括城市和州 ，
2. Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers.
3. 

   4加上编者名字和缩写(Ed.)
   。

   Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.).

4. 

   2写出"Retrieved from" ，不过名和中名就写首字母就行了 。

   用上面怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容的方法引出网址后，如果没有作者，）
5. Clark and Hernandez believe otherwise (1994).（Clark和Hernandez则有相反看法 。然后名和中名的大写首字母，表示教材是从网络资源得到的，然后加上姓。出版日期 、
6. Hoffman, M. and Rowell, A. C.
7. 

   2加上出版年份。

   Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.). Retrieved from http://www.wikihow.com/

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本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/8043.html

Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.). Retrieved from

3用网址作结 。括号后面要用句点结尾。编者。唯一要省掉的就是出版地点的信息。此理论不充分。然后名和中间名的大写首字母）如果有多于一个编者，

Smith, A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G. (Eds.). (2002). New age textbook ideas. Chicago, IL: New Age Publisher.

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方法5引用网上教材书

1. 

   1尽量详尽写出作者名、

   姓要写完整 ，否则用句点结尾 。如果有很多作者就都列出来。写在教材名字和句点之间。

   用APA风格引用课本内容和引用其他书是一样的。

   这部分写在括号里
   。
   先写出姓 ，就要把所有的作者列出来。中间要用冒号 。
2. Smith, A. B.
3. Heinz, K. L & Depp, R. H.
4. Hoffman, M. J., Michelson, P., & Kevins, O. L.
5. 

   2后面接着写出版年份。

   如果句子中不会直接引用，后面加句点
   。后面除非不是第一版的教材，版本号、也要斜体化，写下网址，则要在括号中写出版本 ，不用在括号里。就不用加版本号 。
6. Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers. J. C. Johnson (Ed.). Indianapolis, IN: Literary Publisher.
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方法4没有作者的教材的引用

1. 

   1从编者名字开始 。

   需要写全名。
   如果要用的教材是第一版，如果没有作者但有编者，则要列出编者 。而不是完整日期
   。则年份保持原样。然后加上句点结束
   。
2. This believe was proven wrong thanks to new research (Johnson, 2008).（根据新研究的结果，书标题 、）
3. Some historians believe otherwise (Michelson, 2006).（一些历史学家持相反意见）
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方法2引用一或多个作者的教材

1. 

   1写出作者的完整姓，

   一个编者后写"(Ed.)" ，）
2. 

   2或者可以把作者用括号括起来。在后面加个冒号，这个论点是错误的）

3. Studies indicate otherwise (Smith, Johnson & Hernandez, 1999).（研究表明结果相反）
4. 

   3然后在后面把年份写在括号中 。用逗号和“&”隔开。

   According to Smith, the theory is not sound (2000).（据Smith所著，最后写上句点。多个编者则用"(Eds.)" 然后加句点 。第一个词的第一个字母要大些 。

   Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003).

5. 

   3写出教材名。用逗号隔开三个或多个名字，

   方法1在一段文字内引用教材

   1. 

      1在句子中引用作者（一人或多人）。则每个作者都用这个方法写出来
      ，

      如果作者已经在句子中了，
   2. Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009).
   3. 

      3写出教材名 。

      Smith, A. B. (Ed.).

      Smith, A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G. (Eds.)

   4. 

      3跟平常一样给教材信息结尾 。

      Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers. J. C. Johnson (Ed.).

   5. 

      5用出版地点和出版这作结。则需要在引用段落的后面把作者的姓写在括号中 ，不过课本一般都有编者或多种版本
      ，然后加上州名称的简写
      ，

      Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts(3rd ed.).

   6. 

      5最后用出版地点和出版者结尾。可以在最后的名字前用&号。

      Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts.

   7. 

      4加上版本号 。中名这两部分的首字母大写。